Att våga stå upp för sig själv?

Kan vara det svåraste som finns - i varje fall för mig
Att stå upp för andras rättigheter - till exempel elever och ungdomar som far illa på jobbet - så kan jag stå hur länge som helst för deras rättigheter
 
Men så var det ju det där med att stå upp för sig själv...
 
Har varit på tok för mycket denna termin - inser att jag kan inte både brinna för ämnesutveckling - i mitt första lärarskap - och vara huvudskyddsombud för Lärarnas riksförbund - det tar för mycket tid!
Och för två veckor sedan fick jag klartecken av förvaltningsledningen och rektorerna i kommunen att jag ska få ett uppdrag som första lärare att verkligen - tillsammans med min kollega när hon kommer tbx från mammaledighet - att arbeta för ämnesutveckling i hela kommunen i naturvetenskap och sprida naturvetarföreningen till de andra skolorna!
YES!
Betyder nu att jag vet vad jag ska göra - har varit lite oklart vilka våra uppgifter är egentligen. IOF har jag jobbat med detta ändå - men nu vet jag att jag har deras OK och behöver inte engagera mig i allt som skickas ut på oss.
 
För det är en svaghet i hela kommunala verksamheten tycker jag. Vi går massor av kurser, lyssnar på föreläsningar osv - men vi hinner inte omsätta allt - och ofta inte ens delar av det - i verksamheten för vi matas hela tiden på med nytt.
Att bara ha fokus på en sak gör ju nu att man kanske kan testa lite mer - och verkligen fördjupa sig :)
 
Läser även en kurs till mot Norge! Ska dit på fältvecka i september!
 
 
Så gissa vad Jenny gjorde i tisdags!?
 
Jag sa upp mig som huvudskyddsombud!!
 
Är ett måste - annars kommer det varken att bli hackat eller malet på jobbet men framförallt.
Jag vill vara i skolan med eleverna och jobba med undervisning - inte bli ryckt på uppdrag samt sitta i samtal och möten som VERKLIGEN ÄR JÄTTEVIKTIGA men de tar så ofantligt mycket energi av en att det är svårt att hinna med och hålla den fart när man är tbx på arbetsplatsen som man skulle  vilja ha.
Sen kommentarer man får från vissa folk - fast man vet att de säkert inte menar illa - men att - Ja Ha, ska du på möte igen? Varför är du kallad på uppdrag i det fallet? Är det verkligen ditt uppdrag som HSO? och man bara :
Ja? Vet DU vad ett huvudskyddsombud SKA göra?? Nej - just det!!! Men det vet faktiskt jag.  Testa själv ett år ska Du få se...
 
Men det säger man inte utan man försöker vara snäll och trevlig...
 
Blir dock kvar som skyddsombud på Kyrkskolan - men har inte längre ett övergripande ansvar. Känns skönt.
Och en liten garanti för att jag INTE går in i väggen. Hoppas jag.
 
Jag längtar till Andöya :) På äventyr!
 
 
 
 

Helgen avslutades i varje fall

 
ganska lugnt
Hästarna är halvt skolösa än ;-( så ingen ridning :-( Hoppas verkligen att hovslagaren snart hör av sig med en tid annars måste jag byta hovslagare
Kan inte vänta flera veckor på en tid! Antingen kan man eller så kan man inte helt enkelt och då är det bättre att säga det.
Var i varjefall uppe i ottan och fixade stallet och släppte ut hästarna i stora hagen så de fick njuta av att inte vara i en massa lera
IOF verkar det inte som om de lider så mycket av lerig hage - men jag gör det - ser ju så JÄKLA tråkigt ut :)
 
Längtar faktiktiskt lite på det viset till att det får frysa ihop lite så hagen i varje fall ser lite trevligare ut
 
Hann upp till Hällsjön för att fira pappa på fars dag.
 
Sen hade jag tänkt hämta hö men energin rann fullständigt av mig när jag kom hem
Hamnade i koma i soffan - antar att jag behövde det.
 
Tävlingen i går då!
 
Det gick jätte bra! Första gången vi var med , de flesta andra som var med var mellanstadieskolor eller friskolor som kan anpassa sin undervisningen mycket mer än vad jag kan göra med mina elever.
Mina har ju bara i princip tiden på tisdagar - två timmar.
Sen hade vi en uråldrig robot jämfört med de andra. Jag måste se till att vi får pengar av Ljungbersfonden snarast så vi kan köpa in de nya!
 
Men vi kom 8 av 12 - vilket är hur bra som helst tycker jag!
 
 
Nästa vecka är mina åttor på prao. Så nu tror jag att jag ska hinna med massor nästa vecka - vilket jag av erfarenhet vet att jag inte kommer att göra.
 
Gnatt

Men vi har lärt oss mer än bara matte!

Nämligen att utnyttja de suveräna program som finns på internet.
 
Till exempel de baser som NASA och ESA har där det direkt läggs upp alla de bilder som de olika satelliterna tar tex på solen.
 
http://soho.esac.esa.int/cgi-bin/data_query
 
Här är en länk till ESA:s sida där alla bilder från solteleskopet SOHO läggs upp.
 
Man kan välja att titta på solen genom olika sorts ljus - dvs vi ser bara ljus i en viss våglängd men egentligen finns det ju ljus som är osynligt för oss.
 
 
 
 
 
 
Det ljuset kan ha större vållängder - då är det ofta typ infrastrålning dvs typ värme.
Mindre våglängder än det synliga ljuset: UV-strålning, röntgenstrålning osv.
 
Genom att titta på det osynliga ljuset i olika våglängder som solen sänder ut kan man få se massor av spännande saker på solen.
 
Jag ska visa här
Observera att alla dessa  bilder är NU!
Men på hemsidan kan man gå in och leta reda på hur solen varit på intressanta datum. Man kan till och med få fram filmer.
Hur intressant som helst och garanterat något eleverna gillar när det exploderar och har sig,
För att hitta lämpliga datum kan man googla på solstormar eller liknande ord - då hittar man ofta info om när det varit stora stormar i rymdvädret.
 
 
171 Å
 
 
 
195 Å
 
 
 
282 Å
 
 
304 Å
 
Ju högre tal på Ångström - Å - vi har desto större våglängder på ljuset tittar på på.
 
Man kan också välja att titta på solens magnetfält - då ser det ut så här
 
 
 
Givetvis kan man också välja att titta på det synliga ljuset 
Då ser solen ut så här
 
 
 
Ni ser om ni kikar till höger på solen på denna bild den enormt stora solfläcken som just nu är på solen och som är extremt aktiv. Den fläcken syns även i de andra ljusen om ni kikar!
 
Det är främst från solfläckar som det sker utkastningar av laddade partiklar.
Solen kastar hela tiden ut en solvind i solsystemet med laddade partiklar men från sådana här fläckar kastas extra mycket partiklar ut från koronautkastningar eller flares - dvs ENORMA facklor som slängst ut ur solen i explosionen.
 
Dessa utkastningar skapar en solstorm istället - och det är när de når jorden som det i bästa fall bara blir norrsken men det kan också skada elektrisk utrustning på jorden och i rymden runt om.
För att se partikelstormen från solen kan man välja att se på solen med hjälp av något som heter Lasco C2 eller C3.
Det instrumentet håller för själva solen och studerar de yttre lagren på solen - då ser man TYDLIGT de utkastningar som kommer från solen.
 
 
Lasco C2 - Här ser ni TYDLIGT att det från den där STORA fläcken sker ENORMA utkastningar!
 
 
 
 
Lasco c3
 
De vita prickarna som syns i det blå fältet lite här och var är faktiskt laddade partiklar som far rätt igenom instrumenten och skapar vita prickar.
Ungefär som de blixtrar astronauterna får i ögonen när de är på ISS och blundar. De laddade partiklarna som kommer in i ISS åker rätt igenom deras kroppar och de som träffar näthinnan stimulerar synsinnescellerna och man ser partiklarna som blixtrar.